人教2011课标版《第一节美国》精品优质课教案设计

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　　2．会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。

3．使学生掌握在地图上查找一个国家领土构成的方法和技能。

4. 自然环境：A主要地形区;B地势特征;c降水特征；D主要河湖

　教学重点、教学难点

1. 美国领土包括阿拉斯加州和夏威夷州。

2. 自然环境：A主要地形区;B地势特征;c降水特征；D主要河湖

教学过程

　　导入新课

　　　　板书：第九章　西半球的国家

　　讲授新课

　　　　同学们，今天我们要认识的是一个通过“购买”土地而扩张领土，使其国土面积成为世界第四位的国家。那种购买方式，就好比拿2分钱买了我们整个学校一样，（学生惊讶）的确，这是独一无二的创举。同学们知不知道这是哪个国家呢？

　　板书：第一节　美国

　　观察：美国的国旗图案。让学生看美国国旗“星条旗”的左上角蓝色星区内有多少颗白色的星？（50颗）代表什么？（代表美国现在的50个州）星区外有多少红白相间的条？（13道）代表什么？（代表美国最初的13个州）

　　点拨： 13道红白相间的宽条象征美国最初的13个州，国旗的五角星与美国的州数一致。每当一个新的州加入美国，就在国旗上增加一颗星，至今美国国旗上已有了50颗星，象征美国现在的50个州。那么美国的领土是怎样由原来的13个州扩展成现在的50个州的呢？

　　激趣：美国领土构成的变化和美国国旗上的横条及星星的变化是相应而一致的。在历史上，当美国脱离英国时，领土只限于大西洋沿岸的13个州。1783年独立战争结束，密西西比河以东的英国统辖地并入美国版图。之后，不断夺取西班牙、法国、英国殖民地，无情地杀戮和驱赶当地的印第安人，并兼并墨西哥土地，一直向西扩张到太平洋沿岸，组成本土的48个州。1867年由沙俄手中廉价（720万美元）购得阿拉斯加，1898年又吞并了夏威夷，这两个被称为“海外州”。二者原来都是美国的殖民地，1958～1959年才正式成为美国的第49个州和50个州。此外，还有一个哥伦比亚特区，是美国首都华盛顿的所在地，不属于任何州。

　　提问：1．你能在地图上查找出美国的领土组成吗？

　　2．看看美国陆上的邻国有哪些国家，它们位于美国的哪个方位？

　　3．确认美国的位置，它是西半球哪个地区的国家？

　　活动：读课本P82图9．4“美国在世界中的位置”和图9．5“美国的地形”。引导学生观察、分析上述问题。

　学生指图说出美国的领土组成包括本土48个州和阿拉斯加、夏威夷州三部分。并指图描述两个海外州的位置——阿拉斯加州位于北美西北角，濒临北冰洋和太平洋；夏威夷州位于太平洋的北回归线附近，从大洲来说属于大洋洲。因而美国也是一个地跨北美洲和大洋洲两大洲的国家。

　　承转：美国的领土面积居世界第四位，它不仅是一个国土辽阔的大国，而且在经济、科技、军事等领域都处于世界领先地位。美国能够成为当今世界上唯一的超级大国，其中起决定性作用的是作为生产者的人类，那么美国的居民构成是怎样的状况呢？他们对美国各方面的发展有什么影响呢？

　　学生看图 “美国居民构成”。

　　质疑：指导学生阅读课文第1、2自然段，发现问题，提出问题。

　　讲解：根据学生的质疑情况，给学生补充或解释清楚以下等问题：

　　1．移民　所谓移民是指由于各种原因离开自己的家乡迁移到其他国家去定居且加入该国国籍的人。