七年级下册（2012年10月第1版）《附录二：本书常用地图图例》公开课教案下载

一、教学内容

教材第102页

二、教学目标

1. 知识与技能：认识常用地图图例并会对图例进行实际应用，阅读地图;

2. 过程与方法：会运用常用图例，初步具备运用地图的能力;

3. 情感态度与价值观：通过学习能让学生初步掌握使用地图的方法，使学生对地图产生亲切感，从而培养基本地理素养，在今后的生活和学习中主动使用地图。

三、重点

认识常用地图图例

四、难点

会对图例进行实际应用，使用地图

五、教学方法

自主学习、小组合作

六、教学准备

ppt

七、教学过程

一.目标呈现：

1. 由一幅学校鸟瞰图绘制出平面图，，引出地图的概念，教师介绍地图的重要性。幻灯片展示类型多样的地图，激发学生的学习兴趣，进而引入地图的语言--图例的新课教学。

2. 出示学习目标，教师进行详细解读，使学生明确重难点。

二.自主合作：

1. 阅读教材P102的内容， 用自己的喜欢的点方法识记图中常见的图例。(该环节内容简单，由学生自由识记背诵)

2. 学生背诵完毕后，出示图例，学生辨认，教师予以补充讲解。

三.展示质疑：

活动一：找出这张中国地图上的所有图例，看谁找的又快又多?(地图详见ppt)

1. 各组成员相互合作，找出地图中的所有图例，并说出这些图例分别代表什么?2.小组完成后，各组分别推荐一名代表交流展示本组的学习成果。其他小组成员可对答案进行补充和质疑。

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八、课后练习

1.找一副地图，找出图中出现的所有图例，并能正确的说出它各代表什么?

2.熟记课本第102页--常用地图图例表