人教2011课标版《附录二：本书常用地图图例》优质课教案下载

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3）会绘制图例。

4）能运用图例，挖掘地图中的信息。

2.过程与方法

通过认图例、绘图例、用图例加深对本书常用地图图例的学习。

3.情感态度与价值观

通过读图例，将地图中蕴藏的内容与实际向联系，将知识学以致用。

二、教学重点

1) 会辨读图例。

2) 会运用图例，深入读图。

三、教学难点

运用图例，挖掘地图中的信息。

教学方法

1、练习法 学生实际动手绘制图例，手脑结合，加深印象。

2、小组讨论法ㄈ醚生在学习中讨论，在讨论中学习，鼓励学生通过交流共同解决问题。

3、读图分析法ㄍü阅读地图让学生从空间上观察事物的变化规律，从而进行分析。

4、启发式教学法ㄍü问题来引领学生思考、讨论、解决问题，促进学生对知识理解和掌握。

五、教学准备

多媒体课件 展台

六、教学过程

课题导入

师：同学们感到今天热吗？

生：热。

师：今天我们石河子的最高温度是33℃，往后的气温还会持续升高，笼罩在炎热气氛下的我们也不用太担心，因为期待已久的暑假就要到来了。说到暑假，大家一定都很期望有一场说走就走的旅行。如果给大家一张超级旅行券，你会选择去哪里呢？

生回答。

师：无论是去国内还是国外，我们的行程都离不开一幅地图。地图是指将地理事物按照一定比例缩小在平面的图像，地图有自己的语言，大家能读懂这些语言吗？