人教2011课标版《第二节土地资源》优质课教案下载

人教2011课标版《第二节土地资源》优质课教案下载

2.从生活、生产实例出发，使学生了解合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。

3.使学生充分认识“土地是立国之本”，培养学生的资源保护意识，树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。

教学重点、难点

重点：我国土地资源的基本特点以及我国土地资源分布差异的原因；

难点：通过分析我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行国土资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。

教法和学法：

读图分析法、小组合作学习、小组探究学习

课时安排

1课时

教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图

导入播放视频“生我养我的土地”（感叹）“民以食为天，食以土为原”，土地孕育了地球上的万物，那么中国的土地资源状况如何？我们应该怎样合理利用土地资源？ 欣赏视频

展示学习目标知道我国土地资源的主要利用类型;

运用资料说出我国土地资源的主要特点;

了解土地资源与环境和发展的问题;

要珍惜每一寸土地，树立资源保护意识.圈出本节课学习内容关键词：类型、特点、问题、意识。

知土地

一、土地资源的利用类型师问：土地对人类的意义如此重大，那什么是土地呢？比如播放的视频中有哪些利用类型的土地？

师小结：依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可以分为不同的利用类型。包括农业用地、建设用地、通常情况下难利用土地。

头脑风暴（站起来即答）

生列举：林地、草地、交通用地。。。。。。

生归纳：耕地、林地、草地属于农业用地；城乡建设用地、交通用地、工矿用地属于建设用地；永久积雪冰川，荒漠、戈壁属于通常情况下难利用土地。

承转我国土地资源类型多样，除此之外，还有哪些特点？

二、我国土地资源的特点（包括优势和劣势）布置学习任务：

自主学习：阅读教材，P68-71，归纳我国土地资源的主要特点。