1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
I have got a new dress and a new coat.
3.学生能熟练地朗读课文并尝试背下来。
三、教学重难点
1. 重点
A．掌握单词及词组“have got ,dress, sweater,coat,T-shirt,animal,sport”。
B．掌握语句“I have got a new book. Have yougot…?Yes, I have. /No, I haven’t.”。
2. 难点
在日常生活中能熟练运用所学语句并能做出回答。
四、教学设计
STEP1 Warming up
师生问候。
导入新课。
STEP 2 Task Presentation
由课题直接引出句型，抛出今天要学的主要句型。
PPT直接展示”have got”等。
STEP3 Text Learning
看PPT，由老师问：What can you see?学生答，引出单词 animals.
看PPT，由老师问：What do they often do ?(他们常做什么)学生答，引出单词 sports.
出示两本书，引出单词about，进而引出句子“I have got a book .It’s about animals/sport.”
通过“眼疾口快”的游戏1，复习旧知引出新的词汇”dress, coat, sweater,T-shirt”.
游戏2，巩固新的词。反复操练句型 “I’ve got a….”和“Have you got a book? Yes , I have.No, I haven’t.”
听课文，模仿跟读，小组读，抽读，反复读，表演读。
第一遍听录音，要求学生仔细听，了解课文整体意思，可以用汉语问答老师的问题。
第二遍听录音，要求学生跟读课文，注意跟读过程中及时纠正学生的读音。
第三遍听录音，要求学生分组进行分角色扮演等 。
游戏3，先由老师问，学生答。然后学生问学生答。巩固拓展句型“Have you got a …?”
STEP4 Homework
1 . Listen ,read and recite Part 2.
2. Ask and answer with your classmates .
五、板书设计