《第四节祖国的神圣领土──台湾省》精品优质课教案设计

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③了解台湾经济发展的历程和特点,理解其外向型经济。

过程与方法:

①运用地图等资料分析台湾的自然地理特征,进而认知台湾的人口和城市分布,理解台湾“美丽”“富饶”的缘由;

②利用教材的“活动”这一板块,展开分析,认识台湾经济发展的三个阶段,理解其“外向型”经济特色。

情感、态度与价值观:

①感受台湾是我国神圣领土不可分割的一部分,激发爱国主义情感;

②了解台湾与本地的紧密经济联系,增生对台湾、台胞的亲近感。

2.?? 教学重点/难点

教学重点:台湾的自然环境特征和经济发展特色。

教学难点:台湾如何利用自身优势发展外向型经济。

3.?? 教学用具

4.?? 标签

?? 教学过程

1、? 创设情境、导入新课

一、不可分割的神圣领土

课件展示 抒发思乡之情的诗歌《乡愁》，用诗歌创设情境导入新课——台湾省。

体会诗歌的 情感、意境，体会诗中台湾与祖国的骨肉之情。

调动多种感官；创设诗意情境；激发同学们热爱祖国的感情，激发同学们学习本课的热情，揭示本节课题。

新授：

1、台湾与祖国大陆有着紧密的联系

①地缘关系:

②血缘关系:

补述:在台湾的少数民族居民中,人口最多的是哪个族?

高山族约占台湾人口的2%。

展示图片:高山族的服饰、著名艺人