八年级下册（2013年10月第1版）《第四节祖国的神圣领土──台湾省》新课标优质课教案设计

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4、通过知识的学习使学生认识到台湾省是祖国领土不可分割的一部分，增强台湾与祖国大陆早日统一的责任感与使命感。

2.?? 教学重点/难点

台湾省的位置和范围，以及台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的分布。

认识到台湾省是祖国领土不可分割的一部分.

3.?? 教学用具

课件

4.?? 标签

祖国的神圣领土——台湾省

?? 教学过程

1、? 创设情境、导入新课

一、不可分割的神圣领土

课件展示 抒发思乡之情的诗歌《乡愁》，用诗歌创设情境导入新课——台湾省。

体会诗歌的 情感、意境，体会诗中台湾与祖国的骨肉之情。

调动多种感官；创设诗意情境；激发同学们热爱祖国的感情，激发同学们学习本课的热情，揭示本节课题。

2、读图，归纳主要信息

课件出示 台湾在地球上位置图、台湾地形图，引导学生读图，找出图中信息，看看台湾省的位置、范围以及与大陆哪个省最近，读图归纳出台湾地形、气候等特征。

使学生加深对地图的阅读以及归纳能力，在学习中明确方向。培养读图以及归纳地理事物能力。

3、案例活动教学

学生分组讨论课堂活动，利用比例尺计算台湾与祖国的距离，阅读书中资料。

根据比例尺量图计算福州到基隆，厦门到高雄的距离。阅读活动资料，讨论回答问题

该部分主要是通过地理的位置计算，从而得出台湾与祖国的距离很近，从情感上对学生进行爱国主义教育。

4、总结该部分要点

根据同学们的读图以及归纳情况，教师对同学们的答案进行总结。并且引出下课时内容。

让学生掌握该部分内容的基本知识。

二、美丽富饶的宝岛