《第一节自然特征与农业》集体备课教案设计

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以奔跑吧兄弟导入，并把全班同学分组

过渡：跟随兄弟团去西北地区旅游，首先需要了解西北的位置

活动一、结合学案

1、找出西北地区的位置和范围。

2、说出西北地区的地形特征。

小组合作，抢答计分

过渡：展示跑男在西北地区的旅游图片，问图片上为什么很少看到树，从而引出西北地区干旱的特征

活动二、结合学案的图表资料

分析西北地区的气候类型，气候特征，干旱的原因

小组合作探究

过渡：跑男团在西北地区拍摄了甲、乙、丙三个地点的照片，但把照片拍摄地搞乱了，请和同学一起探究这些照片中的地理奥秘——认识西北地区的景观变化规律及原因

活动三：

1、根据照片反映的地理环境进行排序，按照湿润到干旱的顺序，将A﹨B﹨C三幅图片进行排列。

2、推测造成西北地区景观变化的原因。

草原 荒漠草原 荒漠

西北地区的降水量从东向西越来越少。

过渡：跑男明星们在撕名牌，赢了可以住蒙古包从而引出畜牧业

活动四：

结合学案和课本

1、找出西北地区的两大牧区及畜种的分布。

2、找出西北地区灌溉水源及农业区分布情况。

（学生自学后回答，教师补充）

引导语：西北地区的农业与当地的自然环境有何关系呢？

当堂诊学

、强化补清备注板书设计： 8.1西北地区的自然特征与农业