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沪教课标版《质量守恒定律》新课标教案优质课下载
【学习方式】实验、讨论、归纳
【学习过程】
情境引入：化学反应前后总质量增大？减小？不变？
实验活动一：探究硫酸铜与氢氧化钠溶液在反应前后总质量是否发生变化？
该反应的文字表达式：
作出猜想：
设计方案：
进行实验：
观察现象：
得出结论：
拓展：质量守恒定律发现简史
归纳：质量守恒定律的内容
例题巩固：
根据质量守恒定律的定义，判断下列说法的正误：
（1）100g液态水蒸发变成100g水蒸气，因为质量不变，所以符合质量守恒定律。（ ）
（2）水电解器中装有50g水，反应后剩余30g，但根据质量守恒定律，生成的氢气和氧气的质量总和应仍然为50g。 （ ）
（3）50ml水完全电解，生成的氢气和氧气的体积总和也为50ml。 （ ）
（4）在密闭容器中，参加反应的镁和氧气的质量总和等于生成的氧化镁的质量。 （ ）
实验活动二：利用大理石和稀盐酸验证质量守恒定律
设计方案：
进行实验：
观察现象：
装置改进：
得出结论：
反思提升：