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沪教课标版《燃烧的条件》集体备课教案优质课下载
2.了解灭火的一般方法
☆能力目标
1.培养学生的观察、分析和归纳的能力
2.培养学生理论联系实际的能力
☆情感目标
1.培养学生的主动探究意识及合作精神
2.帮助学生树立唯物主义的世界观，破除迷信思想
3.增强学生的安全意识和应对突发灾情所需要的机智和勇敢
☆重点：燃烧的三个基本条件
☆难点：灭火的方法
教学用具：
酒精灯，坩锅，酒精，滤纸，烧杯，火材
教学方法：
启发诱导、演示实验、观察思考、讨论分析、概括总结
课时：
1课时
教学过程
教学环节
学生活动
设计意图
引入：魔术:烧不坏的手帕
手帕是可燃物,容易着火而燃烧,可是点燃后手帕却安然无恙,你能给出合理的解释吗?
交流、讨论：自己学习过的或生活中了解的2～3个燃烧事例及其燃烧现象填写在表4-1中，并与大家交流、讨论。
思考：所有的物质都能燃烧吗？物质要具备哪些条件才能燃烧呢？
激发学生的学习兴趣，让学生积极主动的思考问题