1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
九年级上册（2014年6月第3版）《第1节性质活泼的氧气》最新教案优质课下载
三、教学目标分析
1．知识与技能：初步学会实验室制取氧气的原理和操作方法，记住所用药品的状态，理解该反应的装置特点、操作顺序和所用的仪器。会检验、验满、收集的方法并能指出用双氧水和二氧化锰制取氧气的优点。理解催化剂的概念。
2．过程与方法：通过提出实验室如何制取氧气问题，让学生边讨论边操作，探究用过氧化氢溶液制取氧气的仪器装置和反应条件。通过实验，认识实验室制取气体的药品选择、仪器组装、气体收集和检验、验满的基本思路和方法，体验科学探究的过程；最后尝试设计其他的制氧气装置，并与过氧化氢溶液制氧气进行比较，培养学生创新精神和实践能力。
3．情感态度与价值观：使学生在实验中发展学习的兴趣，体验科学研究的过程，提高科学素养。激发学生自主学习和相互交流、彼此合作的意识。
四、教学重、难点：
重点：探究氧气的实验室制法
难点：催化剂。
五、教学过程方法：
1.通过实验认识探究问题方法。 2.通过讨论得到结论。
六、教学准备：
试管（3只）、酒精灯、锥形瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞、乳胶管、集气瓶、水槽、毛玻璃片；30%的过氧化氢溶液、二氧化锰、沸石、火柴；多媒体课件
七、教学过程：
教学步骤与教师活动学生活动设计意图
教
学
过
程
教
学
过
程[创设情境]：
投影图片，图片内容分别是(1)展示火巨2008年我们北京将迎来世界奥运会，在奥运会开幕式上都有熊熊燃烧的圣火。 (2)2005年10月12日9时零分零秒，发射神六飞船的长征二号型运载火箭点火；（3）2008年9月25日21时10分，神七载人飞船发射。看到火我们自然会想到燃烧需要氧气。
[引导学生回答]：氧气的重要性
[投影] 展示氧气的应用。
[学生交流]