1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪教2011课标版《分子》教案优质课下载
学习过程：
一．微粒很小
会隐形的“出彩”。
【思考】你是否看到水“跑”到空气中呢？水以什么形式“跑”到空气中？
视频感受1：观察水滴的故事。
数据说明：1滴水（约0.05mL）中约1.7×1021个水分子，水分子的质量大约是3×10-26Kg。
视频感受2：缝衣针的真相。
视频感受3：氧气微粒。
小结：
二．微粒是不断运动的
实验讲解：P63观察与思考
用大烧杯将盛有蒸馏水和酚酞的烧杯与盛有浓氨水的烧杯罩在一起，观察，现象为
，原因是
结论： 。
学生实验一：“铁树开花”
讨论一：为什么上述实验是烧杯C中溶液变红，而不是烧杯B中的溶液变红？
讨论二：潮湿的衣服为什么放在阳光下更容易干？
实验设计：请设计一个简单的对比实验来说明微粒的运动快慢与温度有关。
学生实验二：分别取等质量的颗粒大小相同的红墨水放入等体积不同温度的水中，观察现象。
结论： 。
小结：
1.构成物质的所有微粒总是处在不停的运动中，不论是 态、 态还是 态。
2.微粒运动快慢与 、 有关，温度越高，微粒运动速度越 。
三．微粒之间有空隙
1. 学生实验三：P63活动与探究