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《整理与归纳》精品教案优质课下载
4.结合微观模型，认识物质变化的微观本质。
二、教学重、难点：
教学重点：
1.认识物质的微粒性，能应用微粒观点解释某些常见现象。
2.知道原子的构成，能看懂简单的原子结构示意图。
3.认识物质的性质与组成结构间的关系。
4.认识物质变化的微观本质。
教学难点：
1.建构微粒观及微粒观的应用。
2.宏观现象——微观本质——符号表达三重表征的学科思维的建立。
三、教学方法：
启发式教学、讲练结合、归纳总结和多媒体展示等相结合
四、教学设计：
教学环节
教学资源
教学活动
设计意图
[播放视频]物质（食盐、蔗糖）的溶解过程
[提出问题1] 食盐真的消失了吗？你能解释食盐、蔗糖在水中消失的原因？
视频
物质在水中分散
学生回忆
回答
回顾溶解现象
问题引入复习