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(2)培养学生在学习中竞争意识,表现创新、自我提高的能力。
(3)锻炼学生如何与周围的同学交往,表达自己的意愿。
教学重点或难点:
重点:
(1)词汇:favourite, colour. Here you are.
(2)句型:What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you.
难点: His 和 Her、He和His、It和Its的用法.
教学方法:
1.情境教学法;2.直观演示法;3.任务型教学法;4.smile教学法;5.TPR教学法;6.教唱歌曲及游戏结合.等教学方法。
学习方法:
依据英语教学的直观性、趣味性、实践性原则,以活动为方式,使学生积极参与到教学活动中,形成自主学习的能力。通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式,来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯坚持以话题为中心,以任务型活动来安排本单元教学。由听歌、唱歌开始,创设语言氛围,激发学生的学习兴趣,使学生在唱歌说背歌谣中,掌握知识,提高说英语的能力。
教学准备:
课件 点读笔 教材
教学过程:
教师教学活动
学生学习活动
调整补充意图
Step1 Warming up
(一)Greetings.(师生相互问候)
(二)Sing together:
师生齐唱ABC歌曲。
Step 2 Presentation
1.唱完歌曲后教师说:My favourite song is the ABC song.What’s your favourite song?
教师引导学生用My favourite song is... 来回答
2.教师指着自己的衣服问What colour?
T: Yes, my favourite colour is blue . What’s your favourite colour?
教师板书课题My favourite colour is yellow.
教师再拿出一只黄色的铅笔对该生说: Here you are. 并做出给予的动作,让生理解。引导学生回答Thank you
Step3 play a game.