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? (1)能运用句型My?favourite?…is?…谈论自己最喜欢的物品，如颜色、数字、字母、歌曲、动物等。?
?? 3.情感目标：?
?(1)培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。
(2)培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。??
(3)锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。?
三、教学重、难点
? 教学重点：
1.词汇：favourite??colour??Here?you?are?
2.句型：What’s?your?favourite?colour??My?favourite?colour?is…
教学难点：?
? ?1.句型What’s?your?favourite…??My?favourite…is?…的灵活运用。
四、课前准备
1.本课单词卡片。
2.Unit2第二课时教学课件。
3.其他教学用具。
五、教学流程
Step 1 Warm up and lead in（导入新知）
1.Greetings.??
T:?Good?morning,?boys?and?girls.?Are you happy today
Ss:?Yes!
2.?let’s?play a game. 老师用PPT出示颜色的游戏，学生根据图片，说出动画里面物体的颜色。
T:?Now?look?(展示蜡笔) 学习colour?,教师指着手中的蜡笔?look,?what’s this? Do you want to know my favourite colour引导学生回答?
板书课题Module1?unit1?My?favourite?colour?is?yellow.??
教授新单词： colour (颜色) favourite (最喜爱的)
Step 2 Presentation （新课呈现）
Listen point and say
·T:?Let’s?look?at?the?cartoon?together.（播放第一段动画）What?color?is?the rabbit’s leg?
Ss:It’s?red.?
T:?Yes,?you?are?right！
·Listen and repeat?(播放第二遍，跟读)?