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【教学重点】
运用句型What’s your favourite colour? My favourite colour is… Here you are.
【教学难点】
在特定语境中正确运用句型--What’s your favourite colour? --My favourite colour is…
教学过程：
热身导入
师生之间相互问好。然后请学生齐唱字母歌。
教师出示字母卡片，向学生提问：“What’s this?”鼓励学生回答:”I t’s A﹨B…”
教师出示字母”E” ,但用手遮住下面的部分，使之看起来像“F”。向学生提问：“What’s this?” 学生可能会回答It’s F.”教师放开手说：“Haha, It’s E.”
请学生进行角色表演，教师评价学生语音得的准确性、流利性和语音语调。
任务呈现
用彩色卡纸向学生展示颜色的单词，复习单词的同时注重元音字母的发音。用What colour is it?进行提问，用It is ….回答。学生选出相应的卡片时呈现句子Here you are.
三、课文学习
1、出示黄色的卡片，引出句子My favourite colour is yellow.
2、”My favourite … is …”是本单元学习重点，教师要提醒学生关注Lingling询问Sam最喜欢什么颜色的原因。需要注意的是：询问个人喜好一般有明确的目的，朋友之间增进相互了解的交谈中通常也会涉及。
3、这里的“Here you are.”不是重点学习内容，如果学生掌握起来有困难，可以不要求学生自己能说出来。
四、训练巩固
1、完成对话练习。教师先带领学生观察图片，请学生说出人物的名字和猜他们在做什么；然后播放录音，请学生完整的听一遍录音；再次播放录音，请学生自己跟读；播放第三次录音，全班跟读。
2、让学生小组协作，用所学的句子完成对话。分发卡片进行小组练习。
3、抽选部分学生上黑板表演对话。教师对学生的汇报展示要给与适当的评价和鼓励。
六、布置作业
1、向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。
2、向家人展示本模块自己最喜欢的颜色。
【板书设计】
Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.
单词 red yellow blue green black
2 句型: (1)Here you are.
(2)--What’s your favourite colour?
--My favourite colour is…