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人教五四学制2011课标版《课题2酸和碱的中和反应》优质课教案下载
3）了解中和反应在实际中的应用 。
2、过程与方法
1）学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法。
2）初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用化学语言表达有关信息。3）初步学会运用比较、归纳、概括等方法对 获取的信息进行加工。
3、情感与价值观
认识化学与人类生活、生产、健康的密切联系，体会化学的重要性
教学重点：
酸和碱中和反应的概念及其应用
教学难点：中和反应的实质
教学方法：分组实验，交流归纳
教学过程：
教学环节教师活动学生活动问题引入 实验引入,提出问题：酸和碱能否发生反应？
思考
学习新知
学习新知
提出实验要求，
指导学生完成实验1和2
引导学生思考归纳
引导学生思考，设计实验方案，并确定出现象最明显的一个
教师巡回指导实验
归纳小结
教师演示实验
讲解反应的微观本质
指导学生书写反应方程式，
根据已写方程式，归纳总结酸碱发生了中和反应