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《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第十九课不到园林怎知春色如许--漫步中外园林艺术》新课标教案优质课下载
3.培养学生热爱祖国继承和弘扬本民族的传统文化情怀，增强学生保护文物、文化遗产的意识。
教学重点：
介绍江南的私家园林的造园特色。
江南私家园林园林艺术魅力。
教学难点：
1.对建筑艺术的欣赏，如何做到让学生有身临其境的效果。
2.如何让学生体会造园艺术中所反映的古人的自然观、人生观、世界观。
教学时间：1课时
教学方法的研究：? 讲授、提问、播放影片、比较、讨论、反思、
教具准备：图片、影片资料、多媒体课件
教学设计： ?
一、 导入
配乐《江南可采莲》，（出示各地旅游景点图片）中国幅员辽阔、山川秀美，乐山好水的中国人向往居住在景色优美的地方。特写江南美景和美景中的建筑。
?二、 讲授正课
1、 中国园林艺术概述：
在中国建筑体系中，园林建筑是综合性最强艺术性最高的一个门类，它综合了建筑、园艺、美术、音乐、文学、生态学等学科，兼有欣赏性和实用性。凝结了中国知识分子和能工巧匠的勤劳和智慧，突出地抒发了中华民族对大自然的热爱和对美好生活环境的向往。中国园林艺术在世界园林建筑中占有重要的位置，是世界三大园林体系之一，它以其悠久的历史、丰富的内涵和巨大的影响力被誉为“世界园林之母”。（提出问题引起学生思考）
皇家园林和私家园林对比
北京的颐和园，河北承德避暑山庄，与苏州的拙政园、留园等园林的对比分析。
简要的欣赏介绍皇家园林的典范——颐和园
中国皇家园林中的建筑集中反映了儒家的什么思想?（君尊臣卑）牛3、牛刀小试：
假如在涡河畔、花戏楼旁有60亩土地，要建造一处园林，你是园林设计师，你会怎样设计，让人身处其中时觉得它比实际面积大？（请同学们分组讨论）
欣赏图片，情景感受。
你都看到了什么？你听到了什么声音？你闻到了什么味道？你想对江南的私家园林说些什么？
5、园林的构成要素：分层讲述
筑山：为表现自然，筑山是造园的最主要的因素之一。秦汉的上林苑，用太液池所挖土堆成岛，象征东海神山，开创了人为造山的先例。