人美2003课标版《第四课单纯丰富造型基础--素描》优质课教案下载

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从让学生预习可看出，学生对自身的一些东西都非常感兴趣，且可以引起学生对头像作品的兴趣。

教学目标：

A、认知目标：使学生在进入素描人头像写生阶段对人头部的骨骼结构有个初步了解和掌握。

B、能力目标：培养学生对男女老幼不同人头骨骼结构的分析概括能力，训练学生分析问题、探究问题的能力。

C、情感目标：训练学生善于发现、善于观察的眼睛，能在普通的事物中发现独特的美。

教学重难点：

重点：人头骨几大骨骼、骨缝和骨点的名称、位置和形状。

难点：男女老幼头骨型体结构的差别，准确理解掌握人头骨结构的个体差异及表现。

教学方法：讲授法、启发法、提问法

教具：多媒体课件、头骨模型

教学过程：

环节一：

导入：从猿到人的进化过程中，猿自身有哪些重大变化？哪里的变化最关键呢？可能有火的使用、有直立行走，有脑颅增大等答案。 男女有别，从头骨看男女的差别在哪里呢？ 人从小到大，头骨是怎样变化的呢？带着这些问题我们来共同学习人头部骨骼的结构。老师讲解，同时让学生观察别人头部和抚摸自己头部骨骼的形状与结构。

一、颅骨结构

（一）、颅骨有23块，分为脑颅骨和面颅骨，脑颅骨有8块6个名称，表面有6块4个名称，分别是前面1个额骨、后面1个枕骨、左右2个颞骨和上面2个顶骨。面颅骨有15块9个名称，表面也有6块4个名称，分别为2个鼻骨、2个颧骨、1个上颌骨、1个下颌骨。

（二）、头骨缝有5条：1条冠状缝（顶骨与额骨形成），1条失状缝（两顶骨间隙），1条人字缝（顶骨与枕骨），2条鳞状缝（顶骨与2颞骨间隙）。

（三）、骨点主要有10+1个名称，从上到下有：1个顶盖结节、2个顶侧隆起、2个额结节、2个眉弓、2个鼻骨、2个颧骨、2个颞骨乳突、2个下颌角、2个颏隆凸、1个枕外结节，+2条颞线。

（四）、头骨的型体结构：1、头部整体看成一立方体，2、两大体块：由球体脑颅和方体面颅组成，3、五大体块：额部的方形体块、颧骨的扁长方体块、嘴部及上颌骨下的圆柱形体块、下颌骨梯形体块、颅骨的球形体块。

环节二：不同人的头骨差异

1、结合图例分析介绍男女老幼头骨的差异。

2、根据头骨的个性差异可大概总结出八种脸型：甲由申田 国目风用，分析介绍八种脸型，互动：看图片猜脸型。

环节三：头像的比例

1、 正面，头高宽比3：2。侧面，高宽比4：3。

2、头部比例：三庭五眼

从发际线到眉弓；眉弓到鼻翼下缘；鼻翼下缘到下巴尖，上中下恰好各占三分之一，谓“三庭”。“五眼”是指眼角外侧到同侧发际边缘，刚好一个眼睛的长度，两个眼睛之间呢，也是一个眼睛的长度，另一侧到发际边是一个眼睛长度。这就是“五眼”