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《绘画》（2004年7月第1版）《第十课幽默夸张生动可爱--卡通形象设计》最新教案优质课下载
1，知识技能：
把握卡通画的艺术特征——幽默夸张 生动可爱，
2，情感技能：
通过教学引导学生感受卡通艺术的魅力，尝试创作的学习活动，培养学生细心观察能力，感悟创作过程的乐趣，培养学生团队合作意识，激发学生丰富的想象力和自信的表现能力。
二，教材分析：
“卡通”是少年儿童甚至包括成年人在内最熟悉的一种绘画形式，卡通画越来越广泛的应用于我们的学习、工作、生活中，欣赏生动有趣的卡通形象可以愉悦身心。因此，本课通过对卡通形象及相关艺术特征的探讨，了解卡通形象设计的规律步骤，体会卡通画的审美特点和价值。
三，教学的重点与难点
1，教学的重点：
卡通画的认知，以及卡通形象设计的一般规律和步骤。
2，教学的难点：
怎样合理运用卡通形象设计的表现手法，准确生动地表现自己的创意，体会创作情感。
四，教学过程
导入
知识回顾——高一这一学年学习了不少的有关的美术作品，你呢想到哪些呢？
生：回答
师：中国画——意境深远
油画——造型准确
剪纸——古朴的民间
卡通——生动可爱
卡通形象设计（板书）
新授：
1，“卡通”理解
（1）音译而来，Cartoon ——指讽刺画、报刊画、动画、漫画
（2）知识拓展：，学者画家晃以道说“黄河多淘河之属，又曰漫画者，常以嘴画水求鱼。”这里“漫画”指的是水鸟的名称。
（3）联系实际并讨论你们所熟悉的环境中，有哪些经典的卡通形象呢？