科粤2011课标版《6.1金属材料的物理特性》优质课教案下载

科粤2011课标版《6.1金属材料的物理特性》最新教案优质课下载

1、了解金属的物理性质。

知道合金的定义和特性。

过程与方法目标：

通过教师引导，学生实验探究、小组讨论、归纳总结，获取知识、应用知识。

情感态度与价值观目标：

通过理论联系实际，让学生感受化学与生活的密切联系，激发学习兴趣。

【教学重、难点】

教学重点：金属的物理性质，合金的定义、特性

教学难点：探究合金定义和特性的过程。

【教学方法】讲授法、讨论法、实验法

【学习方法】归纳法、合作探究法、自主学习法

【教学用具】铁片、铝片、铜片、钢片、硬铝片、黄铜片

【教学过程】

[导课]同学们，请你们思考一下，法国著名的埃菲尔铁塔、我国的跨海大桥、动车以及航天火箭，都用到了哪种材料？生活中常见的金属材料有哪些？金属材料的用途如此广泛，他们有什么特性呢？今天，我们就来看看这古老而又新奇的金属世界。

[讨论]观察ppt展示的图片，进行思考讨论

哪些金属可用来打造首饰？

哪些金属可用来制造电线？

哪些金属可用来制造炊具？

那些金属可拉成细丝或压成薄片？

[阅读]学生自行教读课本P:165内容，总结金属的物理共性。

[板书]一、金属的物理共性：

(1)金属都有金属光泽。色泽和强度有差异。

(2)金属都有导电性。有优良之分，银>铜>铝>铁。

(3)金属都有导热性。

(4)金属都有延展性。可拉成细丝或压成薄片。