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人教2003课标版《第二课小图形大品牌——标志设计》新课标教案优质课下载
2、过程与方法目标：
通过课堂讲授、素材展示，让学生学会提炼与整合创意要素的方法，深入剖艺术语言对于视觉传递的表现作用。促进学生对于标志设计的辨别及感知力的提高。
3、态度情感与价值观目标：?
欣赏优秀标志设计作品，培养学生艺术分析能力与审美洞察力。提升艺术素养。提高与商标相关的法律意识，培养爱国爱家情怀。
??二、重点难点
?1、教学重点：?通过欣赏优秀标志作品，理解标志的内涵、作用及其意义，掌握鉴别优秀标志的一般方法，了解标志设计元素的提取方法及视觉特征。培养学生创新意识与造型审美能力。
2、教学难点：?标志的意义与分类，标志的构成要素及现代标志设计的趋势，并通过体验标志设计创意元素的解构和重组过程，加深对标志图形、文字等资源的整合能力与创造意识。?
三、教学准备?
课前搜索了大量的标志设计作品图片、视频、查找相关文献书籍，资料整理与选取，精心制作课件，知识点的设置由浅入深，便于学生对知识点的把握和消化吸收。
四、教学方法??
课堂讲授（课件教学）示范、示范作品、辅导、点评、研讨、总结??
五、教学手段??
多媒体教学