设计《第四课创意的王国——海报设计》新课标优质课教案设计

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二、教学重点：海报图形要素的创作与设计。?

三、教学难点：海报设计创意、以及图形、文字、色彩等构成要素的巧妙构思与合理组合.

四、教学时间：一课时。

五、教学方法：讲授法、演示法、启发引导等。

六、教学用具：多媒体、黑板、教材、彩笔、彩纸等。

七、教学过程：

（一）课前三分钟：《让命无憾——分心驾驶》

专心驾驶无小事，生命只有一次，时光不可倒带，更没有后悔可言，交通出行，认证对待，是对自己负责，对家人负责，更是对他人负责，因此，切勿分心驾驶，勿让悲剧发生，爱自己，爱他人，从自身做起。

（二）情景导入：?

播放课件：播放《Tell?me?why》的视频片段，倡导学生保护环境、关注和平……出示课题：海报设计。

（三）讲授新课：

1、海报的概念：海报又叫招贴广告，是张贴在各种公共场所的广告宣传画。

2、海报的分类：（1）文化海报；（2）商业海报；（3）政治海报；（4）公益海报。

3、公益海报概念：是不以盈利为目的服务于公众利益的广告宣传。

目的：是增进公众对突出社会问题的了解，促进社会问题的解决或缓解。

4、构成要素：（1）文字；（2）图形；（3）色彩。

5、设计步骤：（1）确定主题；（2）选取形象；

（3）安排构图；（4）搭配色彩。

6、想一想：公益招贴特点：（1）张贴在公共场合；（2）图像色彩鲜明、强烈；（3）图文简练；（4）图文新奇有吸引力；（5）不以盈利为目的。

八、做一做：1、海报通常可以分为那四种：文化海报、商业海报、政治海报、公益海报 。

2、海报的构成要素：文字、图形、色彩。

3、海报设计步骤分为哪几步：确定主题、选取形象、安排构图、搭配色彩。

4、全国防灾减灾日是每年的几月几日：5月12日。

九、课堂总结：