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人教2011课标版《附录Ⅰ初中化学实验室常用仪器》最新教案优质课下载
（1）知道气体的制取装置、收集装置，以及检验装置的气密性的方法。
（2）能正确选用“固固加热型”和“固液不加热型”制气装置来制备气体。
（3）能正确选用排水法、向下排空气法、向上排空气法来收集气体。
2、过程与方法：
（1）通过气体制取、收集方法的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（2）培养学生拓展知识空间的能力和创新意识。
3、情感态度与价值观：
使学生在师生互动、生生互动的学习环境中，充分发挥学习的主动性，培养终生学习的能力。
【教学重点】
气体的制取装置和收集装置。
【教学难点】
关于“气体制取和收集”这一知识点在现实中的具体运用。
【教学方法】
讨论、交流、归纳、练习
【教学设计说明】
本节课以实验的重要性引入，在教学过程中，分别复习、归纳、总结了如何选择实验室制取气体的发生装置和收集装置，之后引导学生对发生装置和收集装置进行进一步的探索、改进，这样既对所学知识掌握得更加透彻，也不会使学生因为复习旧有知识而感到枯燥，提高了学生学习的兴趣。同时，还注意引导学生对与实验操作相关联的检查气密性的操作方法进行总结，以培养学生全面的思维习惯。
【教学媒体】
白板、东师云教学平台等
【教学用具】
水槽、试管、锥形瓶、长颈漏斗、分液漏斗、单孔胶塞、双孔胶塞、导气管、酒精灯、铁架台、注射器、多孔隔板、止水夹。
【课型】
复习课
【教学过程】
一、新课导入
[导语]：同学们，我们都知道，实验是化学的基础，在每年中考试题当中，化学实验都占据了十分重要的位置，那么通过分析我们发现，中考试题中实验题主要分为两种类型，一种是科学探究题，一种是气体的制取。那么今天这节课我们就来复习一下常见气体的制取和收集。