九年级上册（2012年6月第1版）《课题2二氧化碳制取的研究》优质课教案下载

九年级上册（2012年6月第1版）《课题2二氧化碳制取的研究》最新教案优质课下载

2. 过程与方法

对比,分析实验操作，学会选择制取发生和收集装置。

2．情感、态度与价值观

(1)培养和发展学生学习化学的兴趣。

(2)通过开展探究活动，培养学生的集合作作精神与能力。

教学重点、难点：

1．实验室制取二氧化碳的原理,装置的

2．二氧化碳的收集方法,检验及验满的方法。

3．实验室制取二氧化碳的操作步骤。

4．实验室制取氧气、二氧化碳气体的原理和装置异同比较。

教学过程:

导入新课:

以生活中二氧化碳的用途视频导入,引出二氧化碳的实验室制法。

[板书]一：二氧化碳制取的研究

教师给出能够产生二氧化碳的相关反应,分析其中原理和操作方法及是否易于收集，综合考虑，实验室制取二氧化碳的药品应为大理石或石灰石和稀盐酸。

板书1、药品的选择：大理石或石灰石和稀盐酸

[提问]实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分，选择装置时要考虑哪些因素呢？实验室制取二氧化碳应选择何种装置？

装置的选择方法

[投影]

固体或固体混合物反应

反应物的状态 固体和液体反应

气体发生装置 液体和液体反应

反应条件（是否需要加热、加催化剂等）

回忆实验室制取氧气，填表Ⅱ（反应物及状态、反应条件、发生装置栏）

密度比空气大——向上排空气法