《课题3利用化学方程式的简单计算》新课标优质课教案设计

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3、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。

4、掌握化学计算题的解题步骤和格式。

〖过程与方法目标〗

1、从化工生产的实际需要出发，通过对化学方程式中各反应物、生成物之间质量关系的分析，运用数学计算方法处理相关物质之间的量的问题。

2、以学生为主体，教师引导、点拨，培养学生正确的思维方法。

3、通过讨论、比较培养学科间交融的思维方法。

4、渗透愉快教学思想，创造良好的课堂教学情景。

〖情感态度与价值观〗

1、认识化学变化中的质量关系以及它在生产和科学研究中的意义。

2、培养学生相互交流、勤于思考、实事求是的科学态度，让学生感受到日常生活中处处充满化学，并将所学化学知识服务于生活。

〖教学重点〗利用化学方程式计算的步骤和格式。

〖教学难点〗 根据事实正确书写化学方程式。

〖教学仪器〗 投影片、实物投影等。

〖教学过程〗

教学环节学生活动设计意图【引言】神州七号实现了中国太空行

走的伟大梦想，现在我们一起回顾这一精彩的过程。

【引入】电脑展示“神州七号”发射

的系列图片。

【提问】“神州七号”用长征系列火箭发射升空时，若火箭燃料是液氢，助燃剂是液氧，当火箭点火升空时会发生什么反应？写出化学反应方程式。

【提问】该反应的化学方程式它所表示的意义？（要求从质和量两方面）。

【提问】已知火箭升空至少要携带100㎏的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。假如你是长征系列火箭推进器的设计师，你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧 ？【观看】录像。

【思考】相关化学反应。

【书写】化学方程式

【讨论】分组讨论，寻找解决问题的方法

突破口：发现化学方程式中氢分子和氧分子的数量关系、质量关系。