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九年级上册（2012年6月第1版）《课题3制取氧气》精品教案优质课下载
1、实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理 2、催化剂和催化作用的概念
学习难点：
1、催化剂的概念 2、探究催化剂的方法
学习用品
5%的过氧化氢溶液、二氧化锰、氯化铁溶液、试管、试管架、胶头滴管、木条、火柴
学习过程：
一、情景引入：氧气有哪些用途？同学们想不想制取一瓶氧气呢？
二、自主学习:
1、读 页课本P37—39，完成下列填空：
（1）、在实验室里，常用 、 、 的方法制取氧气。
（2）、检验氧气的方法是 。
2、实验探究：分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
（1）提出问题:在利用过氧化氢分解制取氧气时，通常需要加入少量的二氧化锰，这是为什么呢？
（2）老师演示【实验2-15】、观察并记录实验现象。
实验内容实验现象结论1、在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中?1、常温下过氧化氢溶液分解速率缓慢,产生氧气量很少，不足以使带火星木条复燃。2、在上述试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管?2、常温下二氧化锰（MnO2） 了过氧化氢
溶液的分解氧气反应的速率3、等实验2中试管不再产生气泡时再加适量的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管?3、用过后的 可重复使用，并未损
耗掉，仍然起加速过氧化氢溶液分解产生氧
气的反应，说明反应前后二氧化锰
没有变化。4、若实验前称取一定量的二氧化锰，反应后将二氧化锰过滤、干燥、称量实验前后二氧化锰的质量相等4、反应前后二氧化锰 不变。提出问题：二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？
自主学习:阅读课本39页第一、二自然段完成下列填空题：（课件展示）
（1）、催化剂的概念：在化学反应里，能_____其他物质的化学反应速率，而本身__________和__________在反应前后都没有发生变化的物质叫做 ，
又叫触媒。
（2）、催化作用：______________________________________。
（3） 能做过氧化氢溶液分解的催化剂，除此之外， 等对过氧化氢分解也具有催化作用。
思考：通过上面的实验可知二氧化锰不是一种反应物，而是一种催化剂。如果我们要把实验室用过氧化氢制取氧气的这个反应用文字表示出来，二氧化锰应写在什么位置呢?（催化剂应算作一个反应条件，写在箭头的上方）。