《课题3制取氧气》优质课教案下载

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情感、态度与价值观：

培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和良好的试验习惯。

教学重点：在实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤。

教学难点：实验室用高锰酸钾制取氧气的操作方法。

教学用品：药匙、大试管、酒精灯、铁架台（带铁夹）、水槽、集气瓶、玻璃片、高锰酸钾等

教学方法：活动探究

教学过程：

1．自然界氧气的获得：主要是来源于绿色植物的光合作用

二氧化碳 + 水 EMBED Equation.3 葡萄糖 + 氧气

2．工业制法（分离液态空气法）

（1）具体过程

（2）注意：该过程是物理变化

3．实验室制法

（1）高锰酸钾制取氧气

a. 实验原理：高锰酸钾（KMnO4） eq ﹨o(﹨s﹨up 5(加热),﹨s﹨do 2(——→)) 锰酸钾（K2MnO4）+ 二氧化锰（MnO2）+氧气（O2）

b. 注意事项：

a). 试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。

b). 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。

c). 试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。

d). 排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。

e). 实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。

c. 实验步骤：

a). 仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。

b). 气密性检查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。

c). 装入药品：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。