九年级上册（2012年6月第1版）《原子的构成》集体备课教案设计

九年级上册（2012年6月第1版）《原子的构成》集体备课教案优质课下载

　教学重点与难点

教学重点：原子的构成，相对原子质量。

教学难点：核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系，相对原子质量概念的形成。

　　教学过程

教学程序教师活动学生活动设计意图创设情景

引入课题[展示]

水的物理变化和化学变化微观图

[设问]

在化学变化中分子可以再分，而原子不可再分，那么用其他方法原子可以在分吗？

[引课]

本单元学习我们将进一步揭开物质构成的奥秘。本节课我们主要探究原子内部构成。

观察，分析说出分子原子的区别。

引导学生从熟悉的宏观世界步入充满神秘色彩的微观世界。

原子的内部构成

[讲解]

1897年，汤姆生发现了电子，卢瑟福通过实验证明原子有核，是原子核和核外电子两部分构成的。

[图片展示]

带正电荷的α粒子轰击金箔：实验中大多数的α粒子能顺畅地穿透金箔；少数粒子改变了原来的运动路线，发生偏转；极少部分粒子遇到了坚硬的不可穿透的质点，反弹回来。

请你想象一下原子核与核外电子是怎样构成原子的？

[讲解]

科学家通过不断的实验探究，获得了原子核由质子和中子构成的结论。

[播放]

原子内部构成的动画

[设问]

构成原子的三种基本微粒质子、中子、电子各有何特点，不同原子的内部构成有何不同呢？