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《原子的构成》优质课教案下载
[教学方法]
提出问题→学生活动→问题讨论→得出结论→教师总结→拓展思维。
[教学目标]
1、知识与技能目标：
①了解原子是由质子、中子和电子构成的。
②初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。
2、过程与方法目标：
充分利用教材提供的图、表等资料，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。
3、情感态度与价值观目标：
①对学生进行物质可分性的辩证唯物主义观点教育。
[教学重点、难点]
教学重点：原子的构成。
教学难点：原子不显电性的原因和相对原子质量概念的形成。
[教学媒体]
1、教师用具：多媒体、教材
2、学生用具：教材、学案
[教学过程]
一、创设情境，导入新课
1、创设情境、提出问题
①展示：原子弹爆炸所形成的蘑菇云图片
②问题：为什么“原子弹的爆炸”会产生如此巨大的能量？要了解这个问题，我们首先要弄清原子的结构的奥秘。
2、复习提问、激疑引思
= 1 ﹨ GB3 ① .什么是原子？
= 2 ﹨ GB3 ② .分子和原子的本质区别是什么？
= 3 ﹨ GB3 ③ .原子还可不可以再分？