《Unit 1 Are you going to run on sports day？》精品教案下载-贵港市优质课

　　2、培养学生在游戏中熟练运用功能句型和词组的能力，在情境中灵活运用交际用语的能力和知识迁移的能力。

　　3、会运用 good luck 、come on！等词对别人表示祝福。

　　（三）情感目标

　　1、在学习、应用本课知识的过程中，培养发散思维、创造思维的能力。

　　2、在教学游戏中学会交际，学会鼓励他人，学会欣赏和赞赏他人

　　3、 激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立信心。

三、教学重点和难点：

重点：

1、学习一般疑问句Are you going to… ? Yes/No, I’m going to….

2、掌握单词及词组：run the/100 meters/ have a Sports Day/ good luck/come on/winner

难点：

1、理解掌握 sports day 、the 100 meters、every 等词的意义并懂得在实际语境中运用。

2、理解并懂得在日常生活中灵活运用 Are you going to… ? Yes/No, I’m going to….等句型进行交际

四 、教学过程：??

课前口语五分钟训练

Ⅰ.Warming-up （热身活动）

　1.Greeting: say hello to students，and say hello to teachers.

2. A chant

　I’m going to visit the zoo.

I’m going to go with you.

I’m going to eat some fruit,

And drink some juice too.

3. Listen, say and act

出示6张关于运动会的情景图片，问学生是什么运动(学生回答)把图片过完之后，请学生起立，边说边做“swim，skip，jump，play basketball，play football, play table tennis。Like this： run，run，run. Skip, skip, skip. Jump, jump, jump. Play football.

Ⅱ.Presentation (新课呈现)

设计情境，PPT展示运动会图片We are going to have a sports day tomorrow。可以教sports day 可以问学生：“Amy is going to swim. Daming is going to skip. Are you going to run，too? 语速放慢，你打算去跑步吗？引出Are you going to….课题，板书。

Ⅲ.Drill practice(句型操练)

1．机械操练句型Are you going to…?：领读这个句型Are you going to run______? 男女生读。再检测学生读。再用图片连句型， 开火车读。Are you going to swim? / Are you going to jump? …

2.Play a guessing game： What am I going to do on sports day？

让学生用Are you going to…? 句型猜测一下老师将要去做什么运动。增强趣味性、连贯性。老师先答：No， I’m not going to run。……，引出答句，让学生多猜几遍。给踊跃问问题的学生加苹果。