九年级下册（2012年10月第1版）《实验活动7溶液酸碱性的检验》优质课教案下载

九年级下册（2012年10月第1版）《实验活动7溶液酸碱性的检验》最新教案优质课下载

【情感目标】

通过探究活动的分工、配合，增强学生的协作意识、合作能力。

通过对检测溶液酸碱性的意义分析，提高学生的环保意识。

【实验用品】

酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、剪刀、注射器、漏斗、烧杯、试管、研钵、玻璃棒、玻璃片、纱布、胶头滴管、塑料袋······

蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、紫甘蓝、玫瑰花、苋菜、红萝卜皮、稀盐酸、NAOH溶液、NA2CO3溶液、雪碧、白醋、洗发液、发酵粉、洁厕灵、土壤样品···

【教学过程】

【导入】

分享课外实验《鲜花变色》的变色结果，激发学生学习兴趣；

播放<<波义耳与指示剂》视频,增强学生的探究欲。

【设问】

我们能不能像化学家波义耳那样自己制作酸碱指示剂呢？

【方法共享】

学生分享网络下载的指示剂制作方法：

研碎→加3-5ml酒精→过滤；

切碎→加水10ml→加热→过滤；

花瓣放入塑料袋中→加3-5ml酒精→轻柔捏轻→挤出；

······

注：

分离固液的方法：过滤、扎孔挤出、注射器抽取······

【学生实践】

自制酸碱指示剂：

自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;

用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。

选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验: