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《课题2化学肥料》教案优质课下载
二、教学重点：物质、离子的共存。
三、教学难点：物质、离子的共存。
四、教学方法：多媒体辅助教学、启发诱导、讲练结合。
五、教具：多媒体课件，一体机。
六、课时：1课时
七、教学过程：
（一）复分解反应的定义：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。
反应表示为： AB + CD → AD + CB
发生条件：生成物中有____________放出、有____________生成或有____________生成。
思考：复分解反应的稳定生成物一定是两种吗？
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O
2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O
（二）、复分解反应的类型：
⑴ 盐 + 盐 → 新盐 + 新盐
⑵ 盐 + 碱 → 新盐 + 新碱
⑶ 盐 + 酸 → 新盐 + 新酸
⑷ 酸 + 碱 → 盐 + 水（_________反应）
⑸ 酸 + 金属氧化物 →________+ ___________。
注意：非金属氧化物与碱反应生成盐和水不属于复分解反应！
复分解反应的实质：是酸、碱、盐电离出的离子相互结合，生成______、_______或_______的过程。
（向离子浓度减小的方向进行）
（三）、物质溶解性口诀：
酸：_______ 。
________、______、______、_______盐都可溶。
盐酸盐只有___________不可溶。