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九年级下册（2012年10月第1版）《课题1溶液的形成》集体备课教案优质课下载
重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
难点：对溶解过程的理解。
实验准备
蔗糖、氯化钠、硫酸铜、碘单质、高锰酸钾、汽油等。
课时安排 2课时
教学设计
本课时主要是以实验探究形式来完成教学任务，通过实验组织学生仔细观察、分析、小组总结从而得出结论，教师只是引导、组织好学生，以学生为主体来进行教学活动。
教学过程
点评
情境创设
教师展示一瓶蜂蜜水，让学生尝尝味道，并猜猜里面含有什么物质呢？
教师引入：同学们回答得很好，这些都是我们今天要学习的溶液，同学们想不想知道这些溶液是怎样形成的？(教师板书课题1：溶液的形成)
教师活动：
“活动与探究(一)几种固体物质溶解于水”
药品：食盐、糖、硫酸铜晶体、水
仪器：玻璃棒、100 mL烧杯三个、药匙
以实际生活中常见的物质引入，激发学生的探究欲，培养学生的想像能力。
食盐
糖
硫酸铜晶体
现象