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九年级下册（2012年10月第1版）《课题1溶液的形成》最新PPT课件优质课下载
学习目标：
1. 认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念，把握溶液的基本特征——均一性和稳定性。
2、通过实验使学生了解溶液的形成过程
3.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。
实验探究一：
实验：分别将 碳酸钠、氯化铁、高锰酸钾放入三只试管中，向试管中加入等量的水，观察
讨论：
1、溶液都是无色的吗？
2、向得到的碳酸钠溶液中加入少量的食盐，溶解了吗？
3、高锰酸钾溶液的颜色上下一样深吗？
4、外界条件不变，家里的糖水中的糖和水会分离开吗？
溶液是：
一种或几种物质分散到另一种物
质里，形成
均一的、稳定的
混合物。
1、各小组讨论：下列说法是否正确?
（1）均一、稳定的液体一定溶液。?
（2）把实验溶液倒掉一半后，原溶液变稀了。
2、以蔗糖溶于水为例，阐述溶液形成的微观过程。
蔗糖溶于水:
a. 溶解前
b. 溶解中
c. 溶解后
活动与探究二 ：碘能溶于水吗？高锰酸钾能溶于汽油吗？