人教2011课标版《课题2溶解度》集体备课教案设计

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2、能从溶解度曲线图中获取相关信息（重点）

学习过程

（探究一）阅读课本P35 36完成下列问题：

什么是固体物质的溶解度？

理解固体溶解度概念的四个关键词是什么？

溶解度主要受什么因素的影响？

阅读P36的资料卡片，了解根据溶解度来确定物质的溶解性？

（探究二）阅读P36 37，了解溶解度的两种表示方法。

1、小组合作根据P36表9-1在课本上画出NaCl KNO3的溶解度曲线。

2、从溶解度曲线中你能获得那些信息？

3、根据图9-12 ，9-13分析固体物质的溶解度随温度的变化有哪三种趋势？举例。

四、课后检测

1. 硝酸铵在10℃时的溶解度为140g，这说明在10℃时，将140g硝酸铵溶解在__________g水中，就可以得到_____________g硝酸铵饱和溶液。

2. 20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g，则20℃时，50g水中最多能溶解___________g硝酸钾。

3. 20℃时，25g水中最多能溶解9g食盐，此温度下食盐的溶解度为___________。

4、欲增大硝酸钾在水中的溶解度，适宜的办法是（ ）

A 加入溶剂 B 升高温度

C 加入硝酸钾固体 D 用玻璃棒搅

5、物质的溶解度与（ ）什么无关。

A 溶质、溶剂的多少 B 温度的高低

C 溶剂的种类 D 溶质的种

6、如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：

（1）M点的含义是_________________________

（2）当温度为t1oC,三种物质溶解度由大到小依次为_______,当温度为t3oC时，溶解度最大的是____.

（3）C可能表示哪种物质：____________________