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人教2011课标版《单元复习》教案优质课下载
2、加深对溶液、饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数等概念的理解和掌握,理解概念的内涵和外延。
3、加深对溶解度曲线的认识和理解,正确描述温度对固体溶解度的影响规律,并会灵活运用。
4、通过归纳、分析、比较等复习方法,增进求知欲,提高学生独立分析问题的能力,进一步巩固和培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
三、重难点
1、重点:系统掌握基础知识。特别是:
(1)饱和溶液和不饱和溶液的转化。
(2)溶解度曲线与溶解度的简单计算。
(3)对溶液中溶质质量分数的计算。
2、难点:饱和溶液、溶解度、溶解度曲线的理解和运用,培养学生分析、综合、分类、运用能力。
四、教法分析
通过引导学生对本单元内容的分析、归纳、分类,将各知识点连成线,织成网,形成知识体系,加深对已学知识的理解,提高学生分析、综合、分类、概括能力;并通过课堂练习,进一步巩固所学知识,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
五、教学过程
师:先做一个小魔术——“快速显字”引入本节复习内容---溶液,并揭秘,指出所用的是碳酸钠溶液,学生说出碳酸钠溶液中的溶质和溶剂并提问溶液、溶质、溶剂的概念以及溶液的特征。
引导学生回顾第十单元--溶液的相关知识。
小明同学在学习溶液时遇到一些问题,请大家帮他解决一下。
溶解是生活中的常见现象,A、B、C三种物质的溶解曲线如图1所示。
引导学生复习溶解度曲线。
通过题目实战演练提高学生能力。
(1)t2℃时,分别把40gA和40gB放入100g水中能得到A和B的溶液,两种溶液溶质质量分数的关系是 。
(2)当将一定量B的不饱和溶液变为饱和溶液时,下列说法正确的是 。
A.溶质质量分数一定变小
B.溶剂质量分数可能不变
C.溶液质量分数一定增大
(3) t2℃时,A、B、C三种物质饱和溶液降温至t1 ℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 。
(4)图2是对20℃一定质量的B溶液进行恒温蒸发的实验过程。