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2.What 引导的现在进行时特殊疑问句的的运用。
= 4 ﹨* ROMAN IV .教学用具
PPT课件，词卡
= 5 ﹨* ROMAN V . 教学步骤
Step 1: Warming up.
Good morning boys and girls! Let’s enjoy a song. （P12）
Step 2：A game.
Pick apples:老师请学生从苹果树上摘下写有动词的苹果。
Magic eye:请学生快速认读出PPT上出现的单词 。
Step 3: How to change?
让学生将动词变为现在分词的形式。
eat_______ sing __________ fish __________ play___________
watch _________ row___________ fly __________ listen___________
take ___________ give ___________ make_________ dance____________
skip __________ swim___________ run____________
Step 4:The rules.
一般情况下在动词原形后+ing
do
sing
doing
singing
以不发音的e结尾的，去e，+ing
take
dance
make
taking
dancing
making
重读闭音节单词以一个辅音字母结尾的，双写这一字母+ing
run