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（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。

2、过程与方法

利用所学知识找出推断题中的“题眼”。

3、情感态度与价值观

培养同学们的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。

【复习重点】能综合运用所学过的知识解答化学推断题。

【复习难点】找出推断题中的“题眼”

【复习方法】分析归纳、理解运用、探究讨论

【复习时间】1课时

【学习过程】

一、【情境创设】播放舌尖上的中国之—贵州雷山稻花鱼的制法

【引入】在中考中有这样一类题型，它条件隐蔽，关系复杂，思维强度大，综合性强，这就是推断题，主要考察的是同学们的逻辑思维能力。解决此类问题的关键在于“找题眼，抓关键”，也就是寻求突破口。

推断题常见题型：框图型推断题 、叙述型推断题、化学方程式推断题、表格型推断题

师生共同总结出解决推断题的一般思路：

二、复习流程

（一）、分析安顺中考考情，理清物质推断的解题基本思路

（二）、梳理归纳推断题“题眼”

（此处黑板上画思维导图，边画边讲解：推断题的起点就是一把伞伞柄的底端，每一个“题眼”就是一条伞骨，每一条伞骨的终点都是汇聚于伞帽上，最终解出题目）

1.“题眼”1——物质特征颜色

2、“题眼”3——物质特征反应条件

3、“题眼”2——物质特征状态

4、“题眼”4——物质特征现象

5、“题眼”5——元素、物质之最（化学式填空）

⑴ 地壳中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。

⑵ 人体中含量最多的元素是 。