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《常见的碱》教案优质课下载
（3）?通过进一步复习领悟几种常见物质的保存方法。
?2、过程方法：?
通过归纳总结，理解氢氧化钠变质的检验方法。
?3、情感态度价值观：?
?培养科学的探究方法；?
（2）?培养合作学习的意识。?
（3）?领会学会归纳，对比完善知识结构的学习方法。
?二、教学重难点?
重点：了解氢氧化钠变质的检验方法。?难点：了解氢氧化钠变质的检验方法。?三、教学方法：归纳法、讨论法、辩论法?四、学习方法：归纳法?五、教学准备：教学课件?六、教学过程：
?引入：?
碱的性质是九年级化学的重要学习内容，其中氢氧化钠、氢氧化钙是最重要的碱，关于氢氧化钠变质的相关问题有些学生容易混淆。我们把这几个点归纳在一起，对比记忆，就比较容易解题了。??
教学进程：?
观察图片，引出问题
?第一站：?
1、初步发生了怎样的变化？?
2、作出猜想?
3、提出问题——如何检验？?复习整理：?
1、氢氧化钠变质的原因：敞口放置，与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸钠。?
2NaOH?+?CO2?=?Na2CO3?+?H2O?
2、检验氢氧化钠是否变质的方法：(分别滴加酸、碱、盐溶液，各为一种方法)?
?①取少量样品于试管中，滴加稀盐酸(或者稀硫酸)，如果产生气泡，说明已变质。?
?原理：碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体；而氢氧化钠与酸反应无明显现象。Na2CO3?+?2HCl?=?2NaCl+H2O?+?CO2?↑?；??NaOH?+?HCl?=?NaCl?+?H2O?
?②取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液(或者氢氧化钡溶液)，如果产生白色沉淀，说明已变质。??
2?
?原理：碳酸钠会与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，而氢氧化钠与氢氧化钙不反应，无明显现象。?Na2CO3?+?Ca(OH)2?=?CaCO3↓?+?2NaOH?；?NaOH?+?Ca(OH)2≠?