《常见的碱》集体备课教案设计

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二、知识与技能

1 、深化复习碱溶液与二氧化碳的反应。

2 、重点复习氢氧化钠、碳酸钠的相关性质。

三、过程与方法

通过对实验的分析和思考，认识归纳整理方法的应用。

四、情感态度与价值观

培养严谨求实的学习作风。

激发学生开展实验探究和学习化学的兴趣。

五、重点 : 碱溶液与二氧化碳的反应。

难点 ：实验探究氢氧化钠的变质过程

六、教学过程

教师活动学生活动设计意图【引入】氢氧化钠变质的探究是中招考试的热点，同时更是难点，本节课我们共同学习和总结这一知识点。

【展示】学习目标

基础知识回顾

【进行任务一】探究氢氧化钠是否变质

教师对以上展示和评价进行补充发言。

【进行任务二】探究氢氧化钠变质情况

学生进行阅读

学生分组进行探究，写出详细的步骤、现象、结论。

各小组进行展示，其他小组进行评价。

学生分组进行探究，写出详细的步骤、现象、结论。

各小组进行展示，其他小组进行评价。

使学生从思想上引起高度重视。

通过基础知识的阅读，为下面的探究做基础。

通过交流评价，使学生真正理解与吸收。教师对以上展示和评价进行补充发言。