九年级上册（2012年7月第1版）《第二节溶液组成的定量表示》优质课教案下载

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a．掌握溶质质量分数的计算公式，能说出其含义。

b．能进行溶质质量分数的简单计算，

c.了解溶质质量分数在工农业生产中的应用，且会用其解决生产生活中的一些实际问题。

2、过程与方法：通过引导、对比溶液组成的表示，讲练结合， 感受溶液组成的定量表示方法，且会进行计算培养学生合作思考能力。

3、情感态度价值观：通过学生对溶质质量分数定义确定过程的参与，培养他们学习化学的兴趣及探究精神。

教学重点、

难点

重点：溶质质量分数的概念及有关计算。

难点：溶液的混合、浓缩、稀释等相关计算。

学情分析

上节学生们学习了溶液的相关知识，会判溶液中的成分，对饱和与不饱和溶液跟稀溶液、浓溶液关系有初步的认识，但是对于一种溶液如何定量的表示来说明它的“浓与稀”还不知道，通过生活实例的引入、讲练结合，让同学们掌握相关内容且在思考、探究、合作能力上有所提升，并会利用溶质质量分数的计算解决生活中的一些实际问题。

教学过程

教学环节

教学内容

活动设计

活动目标

媒体使用及分析

一、溶质质量分数

1、情境导入

2、阅读教材

65页

3、小结

在线测试

4.反馈练习

二、利用公式