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Teaching tools:
教师准备：Powerpoint课件、食物。
Teaching procedure:
一．Warm up
介绍自己，带领学生到去超市买食物
二．Presentation and practice
1、leading:教师指着快餐图片
fast food（①师领读②指生读③游戏读）
2、Revision
??出示食物水果图片单词，让学生认一认、读一读。
（noodles,rice,apples,milk, ……）
3、Leading:教师拿出准本好的食物，问学生：
①T : Do you want some rice?↗
S1: Yes.
T: Yes,please.(师引导学生完整回答，并操练)
②T: Do you want some noodles?↗
?S2: No .
?T: No,thank you.(同样引导学生完整回答，并操练)
三． Practice
①Ask and answer:
T : Do you want some apples?↗(师手持食物卡片，提问学生)
S1: Yes,please.(师生相互击掌，表示赞同)
?T: Do you want some bananas?↗
?S2: No，thank you.(师配合手势和表情，表示遗憾)
②Drill the sentence in chain.（引导学生用接龙的形式操练这几句话）
③Practice in pairs.
④Act it out.
四、Class is over.
板书：
Module 5 unit 1