四年级上册《Unit 1 Do you want some rice？》新课标教案下载-朔州市优质课

三、教学准备

单词卡

四、教学过程

（一） Warm up

　　1.Enjoy some food pictures to lead in.　　

　　设计意图：充分调动学生的情绪，使学生经过热身进入一个学习语言的环境。

　　2、 New words

　　（1） 屏幕出示食物图片单词，

　　(noodles,tomato、egg 、potato、meat）

（2）把单词串成词串，

noodles with tomato and egg nodles with meat and potato　　设计意图：把词串成词串，把难点简单化，同时配图片，可以大大地调动学生的积极性，激发他们参与热情，从而提高学习效果。

巩固所学单词与词串

T：what do you want?

S:I want

（二）、Learn the text.

　　 （1）First listening

While you are listening,you can read it in a low voice.

　　 （2）key points.

A:Ss to ask what they can’t understand.

B:Teacher to tell

Do you want some rice? Yes,please, No,thank you

What is he doing? He is making noodles.

　　 （3） Second listening.　

Listen the text one by one sentences,at the same time,there are some tasks to do .to listen zhe key words.

（4）Read the text.

（5）Retell the text.

　 设计意图：积极调动学生的学习主观能动性去问去说，同时锻炼了学生的记忆力及听力。通过录音跟读，鼓励学生养成模仿地道英语的良好习惯。

（三）、Presentation and practice

(1)Play roles　　

Two interesting pictures.(调动学生的积极性去练习说)