九年级上册（2013年6月第1版）《第三节二氧化碳的实验室制法》公开课教案下载

九年级上册（2013年6月第1版）《第三节二氧化碳的实验室制法》公开课教案优质课下载

1-1．视频及图片呈现谜语（即二氧化碳）

1-2.出示课题+目标

提高兴趣前测前测2次

检测内容：

1.动静转换的约定及6人组

2.氧气实验室制取装置的选择

2.复习氧气的实验室制取装置的选择

3 +22-1．小组、约定的检测（了解原有的，做好动静转换约定）、实验时6人组的安排。

2-2.屏显：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾制氧气的各种发生装置及收集装置（有正确也有错误的），简单肢体判对错。

2-3.预留：如错的多，师讲解选择的依据。（2分）检查学生学习新知的储备是否达到中测

检测2次

3-2-3

3-4

检测内容：1.最佳药品；

2.反应原理

3．实验室制取二氧化碳的药品和原理

实验准备：

药品：石灰石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸、浓盐酸、木炭

仪器：点滴板（或试管）、胶头滴管、药匙、酒精灯……

17+3‘平台1.倒置性平台

3-1．开放性素材：产生二氧化碳的方法药品非常多，产生CO2的药品有哪些？师生讨论后师总结能制取的向度

向度：①石灰石与稀盐酸②石灰石与浓盐酸③石灰石与稀硫酸 eq ﹨o﹨ac(○,4) 碳酸钠粉末与稀盐酸 eq ﹨o﹨ac(○,5) 碳酸钠粉末与浓盐酸 eq ﹨o﹨ac(○,6) 碳酸钙粉末与稀盐酸 eq ﹨o﹨ac(○,7) 碳酸钠粉末与稀硫酸的反应 eq ﹨o﹨ac(○,8) 木炭或含碳化合物的燃烧……

3-2．实验探究操作流程：

3-2-1事先说明：动静转换约定+实验注意事项+仪器说明

3-2-2．6人小组2PX后做实验+组内交流找出最佳药品（6分）