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师梦圆高中生物教材同步人教版必修1 分子与细胞第1节 从生物圈到细胞下载详情
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必修1分子与细胞《第1节从生物圈到细胞》精品教案优质课下载

知识点二、生命系统的结构层次?概念辨析:种群、群落和生态系统? 种群、群落和生态系统所包含的生物范围较难区别,辨析方法可用集合的方式来表示,如下图所示:? ?

【提醒】? 并非每种生物都具有生命系统的9个层次? (1)植物体不具有“系统”这个层次,一株植物由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成。?(2)单细胞生物不具有“细胞”、“器官”、“系统”等层次,其生物体本身仅由一个细胞构成。?(3)举例说明草履虫、珙桐、羚羊的结构层次? 个体;珙桐:细胞→个体;珙桐:细胞→ 组织→器官→个体→(种群→群落→生态系统→生物圈);羚羊的结构层次类似于珙桐,不过要多出系统这一层次。?

知识三、细胞是最基本的生命系统的原因? 除病毒等少数种类外,一切生物体均由细胞构成;生命活动离不开细胞;没有细胞就没 有完整的生命。? 知识点四、原核细胞和真核细胞? 概念辨析:原核细胞和真核细胞的区别与联系?比较项目?原核细胞? 真核细胞 ? 本质区别? ? 无以核膜为界限的细胞核?有以核膜为界限的细胞核?不同点? 大小?? 较小?较大? 细胞质?有核糖体? 有核糖体、叶绿体、液泡等? 细胞核? 无染色体,有环状DNA分子,称为拟核?有以DNA分子为主要成分的染色体??举例? 蓝藻、细菌、放线菌、支原体、 衣原体、立克次氏体等? 动物、植物、真菌等? 相同点? 都具有相似的细胞膜和细胞质;?②都有与遗传关系密切的DNA分子?

【提醒】? 真核细胞与原核细胞的根本区别是细胞内有无以核膜为界限的细胞核。?

知识点五、显微镜的使用?使用显微镜应该注意的问题 ?(1)显微镜的放大倍数? ①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例。?②放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,这里的放大倍数指的是长度或宽度,而不是面积和体积。? (2)物像移动与装片移动的关系:显微镜下所成的像与实物相比是倒置的,所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。?(3)各类镜头特征比较?镜头种类?有无螺纹?长度?放大倍数?视野大小、明暗?物镜?有?长?大?小而暗?短?小?大而亮?目镜? 无? 长?小?大而亮?短? 大? 小而暗? (4)放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系? ①一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算;?②圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。?

【提醒】? 注意病毒、原核生物、真核生物的区别? (1)病毒(如噬菌体)没有细胞结构,它是由蛋白质和核酸(每种病毒只含一种核酸,DNA或RNA)等物质组成的简单生命体。切不要把它们当成原核生物。? (2)原核生物种类较少,仅有蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。?(3)单细胞的原生动物,如常见的草履虫、变形虫、疟原虫(引起人体疟疾的病原体)等是真核生物,凡动物都是真核生物,单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞的真菌(如酵母菌)等都是真核生物,不要把它们误认为原核生物。? (4)如何判断细菌。凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌,如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是个特例,它属于杆菌,但往往把“杆”字省

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