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二、教学重点、难点
重点: 会听说认读本课新词fruit, chicken, bear, pig
难点: 能运用there be句型以及They are+动作词+ing。简单描述‘图片’或‘场景’。
三、教学准备：
单词卡片、课件、实物
四、教学方法：任务型教学法 情境教学法 讲授法
五、教学过程：
Step 1 、Warming up
1. Greetings
2. Let’s chant
one one run run run
two two go to the zoo
three three swim in the sea
four four stay by the shore
five five find a beehive
six six pick up the sticks
seven seven go to seven-eleven
eight eight stand by the gate
nine nine form a line
ten ten catch the hen?
(以旧知带新知，复习数字英语读法，创设英语情境，在轻松快乐的情况下进行学习。)
3.Review
复习上节课学过的内容，播放课件，学生用There is……in the photo .He’s / She’s/ It’s V-ing.
（教师出示照片，全班学生一起描述照片以旧知带新知。 ）
Step 2、leading in
Show a picture of a boy, he is riding a bike.Let student to say the sentence: There is a boy on the bike. 由一名男孩引出两名男孩，再引出12名男孩。
引出标题。
Module 7 unit 2 There are twelve boys on the bike.(板书)
Step 3、Prensentation
1、T:This is the funny thing.Do you want to see？