《第2节细胞器──系统内的分工合作》优质课教案下载

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三、教学目标

1、知识与技能

①复习几种细胞器的结构和功能。

②分析细胞中结构与功能的统一、部分与整体的统一。

③理解各细胞器分工合作、协调配合共同完成复杂的生命活动。

2、过程与方法

①通过视频的引入，以分泌蛋白的合成过程为主线，提问式引导学生分析、归纳、总结各细胞器的分工合作和协调配合。

②以高考真题来启发学生对知识的应用。

3、情感、态度与价值观

通过复习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一的观点，有利于对学生进行辩证唯物主义的教育

四、教学重点和难点

1．教学重点

①引导学生主动复习回顾细胞中的几种主要细胞器的结构和功能；

②分泌蛋白的合成和运输；

③归纳总结同位素标记法在高中生物实验中应用。

2、教学难点

①细胞器之间的协调配合；

②归纳总结同位素标记法在高中生物实验中应用。

五、教学方法

1、利用自制的多媒体课件，创设形象生动的教学氛围。

2、同时应用讲述法、比较法、实验探究法等，引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中。

六、课前准备

课件制作：制作分泌蛋白合成过程示意图以及核糖体、内质网、高尔基体、线粒体结构模式图等的幻灯片。

七、课时安排

1课时