1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（2）听懂，会说图片或场景中有两个及以上物品时所用句型：There?are?...以及There?are?+动词ing?
2.Competence objectives
能听懂，理解，会说There are + 数字 + 复数名词
3.Emotion Objectives
A.培养学生认真、积极、大胆的学习态度。
B. 在积极参与活动中，和他人合作完成任务的过程中，获得学习的乐趣和学习的成就感，树立学好英语的信心。
= 4 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT IV .教学重难点?
A.本课重点词汇：bear chicken pig fruit
句型：There are + 数字 +复数名词
B.本课难点:There are 句型的运用。
= 5 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT V .教学思路
首先四年级的小学生好动、好奇、针对这一特点，我借助多媒体、图片、声音等有目的创设教学情境，激发学生们的学习兴趣。当孩子们熟练了句型后，我适时把主动权交给学生，让学生参与进来。其次采用比赛形式，巧用游戏，复习巩固，孩子们在玩玩乐乐、说说演演中轻松愉快地巩固了本课的语言知识。 此外，在课堂中为学生搭好学会的台阶，尽量让每个学生参与课堂，努力去表扬学生，让不同层面的学生都体会到学习的成就感，使他们感受到学习的乐趣，并乐于参与到学习活动中。
= 6 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT VI .教具准备
自制PowerPoint课件，单词卡片等资料。
= 6 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT VI = 6 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT I .teaching process（教学过程）
[导入] Step1. —————————————————————
Greetings
播放英语歌，在轻松快乐的气氛下进行师生问好。
2.Let's say chant
将学生分为四个小组，Panda team、Tiger team 、monkey team and Bird team 进行比赛。
利用chant 每组做自我介绍。
[设计意图]
通过音乐营造一种轻松愉快的课堂气氛，拉近师生之间的距离。利用比赛、chant的形式，学生的积极性高。而且每个组的名称和动物有关，与本节课也有适度的连接。激发学习兴趣，使学生很快融入到课堂学习中。
[讲授]Step2.—————————————————————
1.教学单词bear
A.师：look at this circle .Now I am going to make magic.
通过黑板上的圆“变魔术”出画简笔画熊，向学生提问： What is this?
B.让学生用chant记忆单词，bear bear 是小熊，小熊小熊是bear。
C.T:Please show me your fingers ,spell bear。
将单词写到黑板上，让学生书空，加深记忆。