《Unit 2 He’s cool.》优质课教案下载-武威市优课

教学过程：

（一）复习上节课学习的形容词:naughty shy clever nice

(二)导入：Today we will learn M1U1 He’s cool,Sam也向我们介绍了爸爸妈妈的性格特征。

1.Let’s listen

2.Listen again

3.Listen and repeat

(三)同学们，盼盼今天要把自己的家庭成员介绍给大家，让我们去看看吧。

1.Let’s listen

2.Listen again.学习新单词：aunt uncle big cool little cute

3.练习单词：火眼金睛

4.Listen and repeat

5.现在老师要做一个小测试，看看同学们是否记住了盼盼家庭成员的性格特征。

6.两人一组读课文

7.找几组同学读课文

（四）Practice

1.随音乐传礼物盒

2.指着家庭成员照片描述家庭成员的性格。

（四）作业布置

（五）小结：能用英语表述一个人的性格

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Unit 2 He’s cool.

mother --- nice

big brother --- cool

little sister --- cute

father --- clever

friend --- naughty

教学反思：

本单元主要是学习人物的性格特征,贴近学生的生活,在学习中通过听说法,游戏法,情景教学法等教学方法,学生对所学内容掌握很好,但在学习的过程中仍要强调人称代词的用法.